Catégorie : Les classes
Rencontre intergénérationnelle classe de CP
Tous à vos pinceaux !

Nous avons travaillé sur l’art préhistorique. Nous avons représenté des mains sur une feuille de papier. Elles sont négatives et positives. Nous avons pris des éléments naturels : sables, galets , mousses, pour créer des dolmens. En ce moment nous travaillons sur les Vénus. Nous allons les sculpter et les peindre :…
A la piscine !
La piscine débute en CP. Nous avons un ou plusieurs maîtres-nageurs en fonction du nombre d’élèves. En CP, CE1, CE2 nous apprenons à nager tandis que les CM eux font plus de jeux. En CM2 la classe d’ULIS nous accompagne. Nous avons plusieurs parcours : un ou nous faisons des jeux…
Le CMJ
Au CMJ nous sommes 28 enfants de différentes écoles et de classes différentes (CM1, CM2, 6ème, et 5ème). Nous avons été élus pour changer améliorer des choses dans St Gilles Croix de Vie. A la première réunion, nous avons eu une écharpe tricolore chacun, une BD sur la politique, un…
Vive le CM2 !
Bonjour nous voudrions vous présenter notre classe! Nous avons 31 élèves en CM2, il y a 14 filles et 17 garçons. LES VOICI : Les filles : Rhoxane, Mélissa, Annaelle, Anouk, Chloé.P, Elisa, Manon, Lily-Rose, Marion, Kalie, Neva, Chloé.G, Louise, Lula. Les garçons : Ewen, Alan, Romain, Pierre, Nathan.C, Nathan.B, Mathieu, Tom.D, Tom.G, Maxence.Guill,…
Chantemai
Cette année, les classes de CM1 et CM2 vont participer à Chantemai. C’est une grande chorale d’enfants de plusieurs écoles. Il y aura plein de chants géniaux dont : Tout le bonheur du monde, Voler de nuit, Mama Africa, Colore, Personne dans le monde ne marche du même pas, Laissons entrée le soleil,…
Voyage dans le Périgord
Lundi 15 octobre nous sommes partis de St Gilles à 7 heures du matin. A 15 heures, nous avons visité le Gouffre de Padirac. Ce gouffre a été découvert par Edouard-Alfred Martel en 1889. Pendant deux heures nos yeux ont été émerveillés par ce gouffre majestueux ! Mardi 16, nous…
Les GS chez le boulanger
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La Grande Lessive Exposition éphémère
Notre sujet était “un fil, des fils, une trame”. L’artiste voyait un fil comme une entité, des fils comme plusieurs entités et une trame comme un lieu de rassemblement/de partage.Nous avons donc réfléchi ensemble. Nous avons décidé que chaque enfant allait se créer, que nous allions passer entre chacun un…